TY - JOUR ID - 87785 TI - روش های آموزشی تأثیرگذار در کارآفرینی دانشجویان از دیدگاه دانش آموختگان رشته های کشاورزی(مورد مطالعه: دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان) JO - رویکردهای پژوهشی کارآفرینانه در کشاورزی JA - ERAA LA - fa SN - AU - خسروی پور, بهمن AU - برادران, مسعود AU - غنیان, منصور AD - استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان AD - دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان Y1 - 2018 PY - 2018 VL - 1 IS - 3 SP - 65 EP - 73 KW - کارآفرینی KW - آموزش KW - دانش‌آموختگان و کارآفرینی دانشجویان DO - N2 - روش‌­های آموزشی مبتنی بر نیازهای آموزشی کارآفرینی دانشجویان، وجود یک رهیافت علمی مناسب در زمینه ترویج کارآفرینی، قبول این آموزش­‌ها توسط دانشجویان از جمله مواردی هستند که در اثربخشی دوره­‌های آموزشی کارآفرینی تأثیرگذار می­‌باشد. در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی روش­‌های آموزشی تأثیرگذار در کارآفرینی دانشجویان از دیدگاه دانش آموختگان انجام شد. جامعه آماری مطالعه دانش آموختگان رشته­‌های مختلف کشاورزی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی خوزستان به تعداد 672 نفر بودند که تعداد 242 نفر از آنان با استفاده از فرمول مورگان و به روش تصادفی متناسب طبقه‌­ای، به­ عنوان نمونه آماری مطالعه انتخاب شدند. به ­منظور جمع­‌آوری اطلاعات پرسشنامه‌­ای طراحی شد که اعتبار آن توسط صاحب نظران رشته ترویج و آموزش کشاورزی و پایایی آن با انجام آزمون مقدماتی تأیید شد. تجزیه تحلیل داده­‌ها با استفاده از نرم افزار spss انجام پذیرفت. نتایج نشان داد ارائه درس پیرامون راه اندازی و مدیریت کسب و کارهای کوچک، انجام پروژه های تحقیقاتی پیرامون ایجاد کسب و کار کوچک مرتبط با رشته و تشکیل کانون یا مراکز کارآفرینی مهم­ترین تأثیر را در توسعه کارآفرینی مراکز آموزش عالی داشته‌­اند. UR - https://eraa.asnrukh.ac.ir/article_87785.html L1 - https://eraa.asnrukh.ac.ir/article_87785_24cac4aa3cb8ff2494d01e7c0ca67534.pdf ER -